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四年级下册英语《UNIT SIX WHERE CAN I FLY THE KITE Lesson 19》精品课教案
能够运行PPT课件，暴风影音等视频软件等基本的电脑设备，具有投影设备。
我校已经全面实施了各班有电脑、有投影和白板的信息教学设备。
教学背景分析 本单元是围绕安全话题展开的。以安全为主线，Lesson19主要学习问答句："Please don't fly your kite here."“Why not?”“It’s not safe./It’sdangerous.”本单元的重、难点是向他人解释不安全和危险的原因，这部分内容在本套教材中第一次出现。对于句型“Don’t... It’s...”学生并不陌生，关键是要学生通过学习，弄明白怎样正确使用Don’t do sth 和No doing sth
。在讲授这一单元时要将学生以往学习的相关动词词组做一个整理，以便在教学中使用。经过本单元的学习，学生可以了解一些关于室内和室外活动警示语的说法，同时，学生可以树立安全意识。 教学目标 教学目标：
1.能听懂、会说有关表示禁止、劝告的用语“P1ease don’t fly your kite here.”并依据所提供的情景，进行对话交流。
2.能理解、朗读情景词汇：young，wire，square, museum.
3.能听懂、会说词组：fly the kite，cross the street，walk your dog，keep off the grass, pick flowers, Don't litter.
4. 能在语境下理解、认读、会写词汇safe，dangerous，front,并能在实际情景中运用。
5..结合对话内容，让学生学会保护自己，同时树立安全意识、文明意识。
教学重点：
1.能用主要功能句“P1ease don’t fly your kite here.””Why not?” “It’s not safe./It’s dangerous.” 并在语境下进行对话交流.
2.能认读、书写词汇safe，dangerous，front,并能在实际情景中运用。.
教学难点：
1.主要功能句型“P1ease don’t fly your kite here.””Why not?” “It’s not safe./It’s dangerous.”的熟练使用。
2.单词young，wire, square, museum的发音。
教学过程 教学阶段 教师活动 学生活动 设置意图 技术应用 时间安排 一. 导入 1. Greeting.
2.Free talk.
3..出示网络上的一些含有英文标识的禁止性图片。 1.Greeting.
2.Ask and answer.
3.欣赏禁止性标志。
以身边常见标志引出本课内容说明知识的实用性。 PPT出示图片 5min 二．学习课文
1. 学习对话1
3.学习对话2
认识图中人物。
PPT中出示主题图，教师提问