北京版四年级下册《UNIT SEVEN WHAT HAPPENED TO THE FLOOR Lesson 25》优秀教案设计

北京版四年级下册《UNIT SEVEN WHAT HAPPENED TO THE FLOOR Lesson 25》优秀教案设计

否

学科

英语

学段：中段

年级

四年级

相关领域

教材

书名：北京市义务教育教科书英语四年级下册（一年级起点）

出版社：北京出版社 出版日期：2013年6月第一版

指导思想与理论依据

英语课程标准指出，英语学习要强调学习过程，重视语言学习的实践性和应用性。小学四年级，要求学生能用简单的英语互致问候，就日常话题进行简短描述，能在教师的帮助下表演小故事。

基础教育阶段英语课程的任务强调，激发和培养学生学习英语的兴趣，是学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；是学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。

本教学设计通过创设Maomao，Lala在家制造了各种各样的麻烦，给妈妈认错和道歉的大背景，在理解的基础上学习关于询问发生了什么事情及其回答的词汇、句型，为学生在实际中运用提供了途径。学生通过体会闯祸的主人公Maomao、Lala以及妈妈的心情变化，懂得做错事情要道歉、补救，树立积极、正面处理事情的价值观。

教学背景分析

教学内容：

本课为北京版小学英语四年级下册第七单元What happened to the floor? 第三课时，即第25课。其中教授Listen and say，Let’s act和Let’s do两个部分。课型为听说训练课。

本单元的话题是关于询问发生了什么事情及其回答的交际用语，在本单元提供的情景对话中，学生通过学习养成做错事情要道歉的意识。本单元还呈现了相关动词及它们的过去式，侧重了解一般过去时态的表意功能。

本课讲述了Maomao忘了带Lala散步，结果Lala把地板弄湿了，以及Maomao打碎了花瓶，向妈妈道歉的情景，呈现了交际用语“What happened to the floor?”和答语“I'm sorry Lala wet it.”。

教学目标(内容框架)

教学目标：

1. 学生能够听懂、理解本课对话并正确朗读。

2. 学生能够就本课所学句型“What happened to the floor?”和答语“I'm sorry Lala wet it.”询问某人发生了什么事情并进行道歉，并在相应情境中做简单交际。

3. 学生能够理解、认读词汇happen(happened), vase, wet(wet) 并能够在实际情景中尝试使用。

4. 通过对话学习，学生能够知道做错事并及时道歉。