1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
四年级下册《UNIT ONE DO YOU LIKE MUSIC Lesson 4 Now I can understandNow I know the sound》优秀教案
学生情况：
本课的对象是小学四年级学生，他们有了一定的英语语言知识基础和阅读能力，能用简单的句子说一段话，同时能够比较理性的思考问题，能够提出合理质疑及建议。有较强的竞争意识，也有较强的合作与交流的意愿，能够积极地参与到课堂活动当中。
教学手段：
教材配套音频，自制PPT课件，词卡，实物玩偶
技术准备：
多媒体计算机，科大讯飞智能语音教具
教学目标(内容框架) 教学目标：
通过在情境中体会、感知，以及用实物展示，使学生正确理解、认读本课重点词组get on, climbed up，jumped up,避免机械性的操练，激发学生的学习兴趣。
通过感受故事情景，体会why not...和how、what引导的感叹句的句型功能，并且能够运用朗读策略对课文中why not引导的长句进行断句并流利朗读。
通过教师引导学生认真观察图片，在情境中感知、认读绘本中出现的生单词及词组，并且理解故事，引起学生对阅读的兴趣。
教学重点：
1.单词market、silly、women、farmer、stupid及词组get on, climbed up, jumped off的认读和理解。
2.故事情节及细节的理解。
3.why not...和感叹句功能的理解。
教学难点：
why not引导的长句的断句和朗读。
2.stupid的读音
教学过程(文字描述) 语音导入
教师进行th发音口型的示范，播放th发音的学习动画。
利用动画、韵谣，有节奏的引导学生跟读，学习th的两个发音。
二、学习故事
Greeting. 利用口语交际问题，引出本课内容。
T: Good afternoon, boys and girls.
Ss: Good afternoon, Miss Cheng.
T: Nice to see you again.