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北京版五年级上册英语《UNIT SIX WHAT ARE YOU FAVOURITE SPORTS Lesson 21》优秀教学设计
能理解和运用“What are you good at?” “We are good at...”询问他人擅长什么运动，并能够用不同的人称变化，自由表达。
能结合语境辨别、认读关于体育运动的词汇diving,table tennis和运动词汇ice sports,water games,and ball games的归类。
能分角色朗读对话，并体会人物感情，并能够结合实际表演、复述或创编故事。
初步了解中国和加拿大国家的主要体育运动，并激发自己热爱体育运动的兴趣。
【教学重难点】
教学重点：
句型“What are （you ）good at?” “We are good at...”询问他人擅长什么运动，并且能够自由表达。
词汇diving,table tennis的理解和认读，及运动词汇ice sports,ball games,andwater sports的归类。
教学难点：
（1）句型“What are （you ）good at?” “We are good at...”询问他人擅长什么运动，并且能够自由表达。
（2）理解、感知、模仿情景语汇，如：“I fell so good. Am I doing well?/ We have the best ice hockey teams in the world.”等情感语句。 教学流程示意
EMBED PBrush 教学过程(文字描述) （一）Listen and say
复习lesson19,20课故事 time：3’
·由运动话题导入：
T：British and American people are sports lovers.
What do they like?
S: British people:
American people:
【设计意图】提炼运动类词汇。在交流对话中，复习回顾故事。
整体感知故事内容 time：18’
观察图片，预测故事内容（全文呈现）。
·教师出示Mike的图片，请学生猜测：
T:Mike is a sports lover, what sport does Mike like?
S:Swimming, football, basketball and so on..
观看教学光盘，寻找答案。