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北京版英语五年级下册《UNIT FIVE WHO’S THAT BABY BOY Lesson 16》优质课教案
学
目
标
1. 能够听懂、理解并朗读Listen and say中的对话内容。
2. 能够在情景中询问某人是谁的句子“Who’s that …? He/ She is …, my ….”
3.能够在真实情景中询问某人是谁，并能利用形容词性物主代词介绍自己或他人的亲朋好友。
教学重点
1.正确理解和使用niece, nephew, cousin等表示亲属关系的词汇。
2. 能够在情景中询问某人是谁的句子“Who’s that …? He/ She is …, my ….”
教学难点
能够在真实情景中询问某人是谁，并能利用形容词性物主代词介绍自己或他人的亲朋好友。
教学准备： 教学课件、单词卡片、单词条
实践活动： 在情境中体验理解语言
板书设计：Unit 5.Who’s that baby boy? Lesson 16
Who’s that baby boy?
He’s Jack, my nephew.
daughter
daughter
niece
niece
Sally
Sally
Sara
Sara
Tom