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北京版英语五年级下册《UNIT TWO WHAT DO FLOWERS DO Lesson 7》优质课教案
学情分析：
本节课的授课对象是五年级1班的30名学生，学生的整体英语水平中等偏上，大多数学生善于模仿，喜欢表达。在前2课时的学习中学生已经会用英文表达植物各部分名称，知道了植物各部分的作用。本节课中植物的“光合作用”学生用英语理解起来较难，没有相关的知识储备，而且文章中提到“叶子像个工厂”，学生难理解。
教学目标(内容框架)
教学要求：
能听懂、理解并运用“What do leaves need to make food? They need….”来表达植物生长所需要的条件。
2 . 能听懂、指认并理解话题词汇和词组sunlight, air, water, factories，photosynthesis, make food,
for themselves, on their own。
3 . 能够听懂、理解对话内容，并能正确、流利朗读对话。
4. 通过观看“光合作用”的视频，让学生进一步了解植物的生长条件和如何制造养料。
教学重点：
能听懂、理解并运用“What do leaves need to make food? They need….”来表达植物生长所需要的条件。
能够听懂、理解对话内容。
教学难点：
能够让学生进一步了解光合作用和植物自给自足的供给方式。
课前准备：
教学课件、光合作用视频，单词卡片、植物图片。
教学过程(文字描述) 复习导入，利用绘本形式复习Lesson 5和Lesson 6两课时的内容，起到承上启下的作用。
T: In Unit 2 we talked about the plant. We went to the Botanical Museum with Baobao and Sara.
What do you know about the plant?
names of the parts
一名学生说植物各部分名称
看图齐说植物各部分名称There are five parts of a plant. They are_____, _____, _____, ____, and_____.
jobs of the parts
5名学生分别说植物各部分作用
齐认读：Each part of a plant has a different job. Flowers _____________. ____________ grow up to be plants. Leaves make food_______________. The stem carries food and water to_________. The roots _____________in the ground.