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六年级上册《UNIT TWO WHAT HAPPENED TO YOUR NECK Lesson 7》优秀教案
单元（或主题）名称
Healthy
1.单元（或主题）教学设计说明《英语课程标准》中提到，教师要有意识地加强对学生学习策略的指导，让他们在学习和运用英语的过程中逐步学会如何学习。教师应做到引导学生运用观察、发现、归纳和实践等方法，学习语言知识，感悟语言功能。因此在本单元教学时可以调动出学生已有的相关知识储备，采用对所学知识进行复习并加以整理和归纳等学习策略，培养学生发现归纳的能力。
2.单元（或主题）学习目标与重点难点
教学目标：1.能对身体健康状况进行询问及回答。2.能理解、读懂本单元有关运动健康和饮食健康的对话内容，并能朗读对话，并尝试复述对话。3.能听懂认读本单元出现的动词过去式，并能在情境中运用。4.帮助学生增强安全运动意识和自我保护意识，并能主动关心他人健康。
教学重点：询问身体状况及回答，说明产生状况的原因并给出合理的建议等功能用语，使学生能够在真实情境中进行运用。
教学难点：学生能够正确运用动词过去式表达过去时间发生的事情。
3.单元（或主题）整体教学思路（教学结构图）
Healthy
L4绘本Maya’s Yo-Yo
L3 Piggy has a
stomachache
L2 Yangyang’s right
leg hurt
L1 Mike’s neck hurt
Step1.Let’s do
2.Listen and say
3.listen look and learn
4.Listen and decide
5.L4 Now I can say
Step1. 绘本Maya’s Yo-Yo
2.L4 Now I know the sound
Step1. Listen and say
2. Listen and match
3. listen look and learn