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北京版英语六年级上册《UNIT SEVEN WHAT ARE THE TWELVE ANIMALS Lesson 23》优质课教案
教学方式:探究法
技术准备:多媒体,电脑,单词图卡,PPT、教学课件。 教学目标(内容框架) (一)知识与技能:?
1.学习与十二生肖相关的单词.?
2.能够理解难句How?often…?come?around??以及named?…?after…?能够在春节的情境中用“How often does each animal come around?”“Every twelve years.”谈论中国十二个生肖及其轮回频率,并能在具体情境中询问他人做某事的频率及其简单应答。
3.能够正确朗读并理解对话。?
4. 能了解中国十二生肖传统文化。能够运用本课所学,介绍自己家人的生肖。
(二)过程与方法:?
1.通过教师设计的任务单中的不同任务引导的方式学生正确理解难词、难句及对话内容。?
2.利用多媒体课件等手段激发学生学习兴趣,提高学生课堂参与度。?
(三)情感态度价值观:?
通过本课学习,让学生熟悉中国的生肖文化, 培养学生热爱中国文化、乐于向他人介绍中国文化的爱国情怀,成为传播中国文化的小使者。?
教学过程(表格描述) 课 题 Lesson 23 What are the twelve animals? 教学准 备 多媒体,电脑,单词图卡,PPT、教学课件。 教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
教
学
过
程 (一) Listen and say
1.导入
(1)请学生观察主题图:
Look at the picture:
Who are they?
What are they talking about?
(2) show the task 1
Task 1、王what are they talking about?( )
A.Happy Chinese New Year
B.Who named the years after twelve animals