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1.能用本单元所学句型介绍自己的学校。
（三）情感目标
1.能在教师的引导下客观地对自己的学习情况做出评价。
三、 教学重点:
1.能够熟练说出有关公园类的物品词。
2.能熟练地运用本单元所学句型进行交际。
3.能够掌握元音字母e在单词中的读音。
四、 教学难点:
1.能用本单元所学句型介绍自己的学校。
四、教具准备：
1．多媒体电脑（PPT）。
2、卡片
五、教学过程:
Step One: Warming up
1. Enjoy the song: I can see a bee. (课前就可以播放继续让学生熟悉)
2. Non-stop talking
? Rules：
1、你有30秒。
2、说出你能看见的事物并坐下。
Step Two: Revision.
Sound time:
Brain storming: （1）I can say me, what can you say？
在开音节中，e一般读作/i:/。
（2）I can say bed, what can you say？
在重读闭音节中，e一般读作/e/。
Read some new words：hen(母鸡) net(网)
（3）I can say before, what can you say？
在非重读闭音节中，e一般读作/i/。
Read a chant：We can see a jacket behind the tree.
We can see a basket beside the tree.