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三年级上册《Unit 1 Hello! lesson 6 Round Up》优秀教案
目标 知识目标：1、能听说、理解、感知并认读单词anywhere another remember oops
2、能熟练应用句型should shouldn’t ，学校的不同场所说出应该和不应该做的事，以此规范自己的行为。
能力目标：1、通过听录音看图画，培养学生听懂理解故事的能力
2、通过拓展阅读，进一步培养学生的阅读能力
3、通过小组合作活动，培养学生善于与他人合作的精神
情感目标：让学生在学习过程中通过对故事的学习，明白要遵守学校校规，从而养成良好的学习和生活习惯。
学习
重难
点 学习重点：故事的理解，句型的熟练并正确的应用。
学习难点：课外拓展阅读的理解和应用。 学情
分析 五年级的学生通过四年多英语的学习，已经具备了一定的英语基础，在英语阅读方面，学生基本上能通过听录音，并结合配图结合上下文，猜测生词的意思，理解句子的意思，从而了解故事大意。但由于教材的难度偏小，对于教材中的课文阅读学生能达到老师提出的要求，但是对于学生的课外阅读这部分来说班上大部分学生理解有很大的困难，阅读能力还有待进一步提高 。 学法
指导 老师通过环环相扣、层层深入的方法，增强学生对文章的理解，增强语感；
通过活动和游戏，提高学生的兴趣和自信心。 学习
准备 教案 卡片 录音 学习过程：
步 骤 学生活动进程 教师导学 设计意图 Step1
Greetings
Step2
Warm up
Step3
Revision
Step3
Lead-in
Step4
Learn the story
Step5