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三年级上册英语《Unit 2 Friends lesson 3 Have Fun》精品课教案
Father and mother, help each other.
Sister and brother, play together.
⑵读一读，复习er发音规律。
让学生读一读chant中father mother other sister brother together，发现上一单元字母组合的er发音规律。 二、自主学习 ⑴听儿歌
The bird is hurt. Oh no!
The bird is hurt. Oh no!
Little girl, little girl,
Please take the bird to the nurse.
The bird is hurt. Oh no!
⑵学习新单词
A在播放后教师提出问题：What’s wrong with the bird?
B教师继续提问：Who can help the bird? 同时老师出示girl图片，
C教师再次播放歌谣并提问：How can the girl help the bird? 三、合作学习
（3）小组内讨论老师的提问，并回答。
A在播放后教师提出问题：What’s wrong with the bird?
学生听音完毕回答：The bird is hurt.
B教师继续提问：Who can help the bird? 同时老师出示girl图片，学生回答：The girl.教师板书girl, ir用红色书写。老师强调ir的 发音 。
C教师再次播放歌谣并提问：How can the girl help the bird?学生回答：Take the bird to the nurse.老师出示护士的图片，示范单词拼读并板书nurse, ur用红色 书写 。
（4）找规律
再读一读bird，girl，hurt，nurse这4个 单词 中发现他们都含有同一音/ ：/。
（5）再次练习上面的Chant ir/ ：/ ur / ：/
开火车读，纠正学生 发音 。
（6）拼读ir和ur加辅音。指名读，让其他学生判断对错，小组竞赛，全部跟读。 例如：fur dur sur nur
skir dir sir bir
（7）拼读含er与ir和ur的单词。