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三年级下册《Unit 11 I Can lesson 4 Get it Right》优秀教案
根据示例抄写单词 难点 正确、规范地抄写词汇和短语。
r在单词中的发音。
教学准备 卡片，配套课件 第四课时 碰撞
环节
教师活动
学生活动
课前复备
热身激情，碰撞生问
二、情境呈现
碰撞聚焦
三、境中应用，碰撞共鸣
四、情意延展，碰撞实践
1. Greetings.
2.Sing songs.
3.播放录音，引导学生跟读，复习故事。
4.巡视指导小组碰撞排练表演。
5.小组展示
6.教师引领、点拨：生生互评。
Listen and repeat
让学生看教材上的图，先试着读一读单词。然后教师放录音，让学生指图并跟读。
放录音，让学生跟读。最后让学生看阴影字母，说一说这些词的相同点。
教师把字母Hh和Rr写在黑板上。教师读单词，让学生指出首字母的发音。
Read and circle
让学生想一想还学过哪些以字母Hh和Rr开头的单词。
让学生看教材上的图，说一说这些图的名称或内容。