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北师大版三年级下册《Unit 10 Colors lesson 2 Her cat is black》优秀教案设计
yellow, black, brown, white；
2、能运用句型What color is…？
It’s…询问和说明物品的颜色；
3、能在插图和录音的帮助下理解故事主要内容；
4、能朗读故事人物对话。
教学重点：
1、理解并正确朗读故事；
2、认读颜色词汇：red, blue, green, yellow, black, brown, white
教学难点：
结合语境理解lost的含义。
预测故事发展，表达自我观点。
德育渗透：1、培养学生乐于参与，勤于思考，善于沟通的良好学习习惯。
2、结合故事内容，融入情感体验：Love life ,love animals.
教具准备：
自制课件和教具，学生自带动物相片或卡片
教学建议：
一、Worming-up
T: Good morning ,boys and girls!
S: Good morning, Miss Lin!
Play a guessing game.
Can you guess who are they?（出示动物形状）
Ss: It’s a ____(dog/ cat/ bird……)
T: Let’s have a look! Yes, It’s a (dog/cat/ bird……).
What color is it?(榜书)
Ss(引导学生回答):It’s brown/black…