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四年级上册《Unit 5 At school lesson 6 Round Up》优秀教案
教学目标：
1.知识目标:能听、说、读并掌握句型：What time do you get up? I get up at half past seven. What time does school start? My school starts at eight o’clock.
能听、说、读并掌握单词:skip、exercise、playground、before
2.能力目标:能运用所学句型What time do you …?/ What time does…?来询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。并能利用所学句型描述学校生活.
3.情感目标: 激发学生热爱学校生活、积极向上的思想感情。
教学重点：能运用所学句型What time do you?…???/ What time does…???来询问关于日常生活的话题，并能进行正确回答。
教学难点：运用所学句型描述学校生活。
? 教具：CAI课件、单词卡片、录音机
教学过程：
Step 1: Warming-up（5 ）
1.?? Greetings.
2.??Before leaning, let’s play a game.(拍手数数)
（1）I say ,you do.
(2) I clap, you count.（4, 8 ，12）
3、复习时间（整点和半点）的表达：
Look! What’s this? Oh, it’s a clock.
What time is it??????? Ss: Three o’clock.
师继续出示钟面，问：What time is it now?? Ss: Six o’clock.
师不断出示钟面提问学生。（多练习半点的时间表达）
4、出示时间韵句。师生共同拍手吟唱。
?Step 2:? Presentation
1、课件显示动词词组:
T:? Look at the screen. Who can read it?
（1）师点名读，其它学生跟读.
get up????????go to school??????? play basketball play football?