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四年级上册《Unit 4 Bobby’s House lesson 4 Have a Try》优秀教案
3、绘本故事Coats on sale
学生情况分析:
小学四年级的学生经过了一年的英语学习基础,具备了基本的英语听说和发音辩词能力,能在图片的帮助下猜测故事的内容。已经知道26个字母在单词中的基本发音(三上),在前几个单元的学习中已经了解元音字母a、e、i在单词中的基本发音规律。因此,本节课利用绘本呈现语音单词,通过听和模仿在小组讨论中合学探索字母o和oa的发音规则,运用学习评价和活动任务,在课堂上充分调动学生的学习积极性,创设机会让学生体验成功,激发学生的英语学习兴趣,引导他们一步步达成教学目标。
学习目标:
语言知识目标:
通过听读、模仿单词发音,能掌握o和oa在单词中的基本发音
能读懂绘本小故事
语言技能目标:
通过小组合学的方式,发现探究o 和oa 的发音规则,并能正确规范地发出
通过学习自然拼读,在小组内合学,能拼读含有字母o和oa 的单词
能通过完成任务挑战,能初步辨析o和oa 在单词的发音不同
情感态度目标:
通过合学完成任务的方式,体验拼读生词的成功感,敢于开口,不怕出错。
通过绘本的阅读和理解,形成理性购物观念。
重难点:
重点:o/oa的规范发音及规,绘本故事阅读,运用规律进行自然拼读
难点:规范正确地发音以及字母的发音规则的掌握与运用
准备:
PPT、学习单、单词卡片、
教学过程
Steps
Teacher’s Activities
Students’ Activities
Intentions
Step 1