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北师大版英语四年级上册《Unit 2 Shopping lesson 5 Get it Right》优质课教案
2．能够正确书写数字的单词；
3. 能够运用How much is it?/How much are they? 句型询问价格。
二、教学重点
1．辨别字母组合ee和 ea在单词中的发音；
2．读懂询问和说明物品价格的句子。
三、教学难点
能够体会字母e和字母组合ee/ea/ey在单词中的不同发音。
教具准备
配套教学光盘，自制课件，单词卡片
五、教学过程
Step 1 Get Ready
播放歌曲《Twenty Little Monkey Toys》
T：Good morning! Boys and girls~Today, let’s sing a song together.
【设计意图】通过演唱歌曲，复习本单元重点学习的1~20英文数字并且吸引学生注意，引起学习兴趣。
Step 2 Listen and Repeat
通过问题，引起学生对即将要出现的故事的兴趣。
T：Boys and girls, do you what it is? Have you eaten these before? （展示beans给学生，并让学生摸一摸，唤起旧知识）
S: Yes. They are beans.
讲述故事。
通过设置的故事情境，一次呈现这节课的新单词：elephant, tree, beans, bee, keys, eggs, pen。
学生跟读这些单词，并试图总结这些单词的发音规律，并注意阴影部分字母和字母组合在单词中的发音。
教师任意朗读两个单词，让学生判断阴影部分的发音是否相同。
【设计意图】本环节通过自己编撰的小故事，把本课学习的单词串起来。让学生在情境中感受并理解即将学习的新词，通过故事来加深学生对新词的印象。
Step 3 Listen for Sounds
(1) 通过本课设置的情境，告诉学生主人公Jack要去学堂上学，学习了很难的单词，老师提问的时候他不会回答，让孩子们帮助他完成老师布置的作业。让学生做好听力准备，接下来听两组单词的发音，每组中有一个单词阴影部分的发音与其它单词不同。先让学生看这两组词。