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四年级上册《Unit 2 Shopping lesson 5 Get it Right》优秀教案
二、教学重点
读懂询问和说明物品价格的句子。
三、教学难点
体会字母e和字母组合ee/ea在单词中的发音。
四、教具准备
单词卡片。
五、教学建议
Get Ready
（1）教师说一个数字，让学生马上说出比该数字大一的数字。
（2）为了使游戏更具有挑战性，可分组进行竞赛，也可以将规则改为“加15”。
Read and Say
（1）让学生看插图，逐一说出玩具和物品的名称。也可以教师提问，让学生回答。
（2）告诉学生接下来读句子，根据价签上的价格补全对话。
（3）让学生独立阅读、写出价格。
（4）教师朗读句子，让学生指相应的玩具或物品并说出价格，教师把价格写在黑板上。
Listen and Repeat
（1）呈现大象和蜜蜂的卡片和单词，让学生读一读。教师朗读或播放录音，让学生跟读，注意阴影部分字母或字母组合的发音。
（2）让学生看书上的单词，根据刚才总结的内容尝试读一读。
（3）播放录音，让学生跟读单词，注意阴影部分字母和字母组合在单词中的发音。
（4）教师任意朗读两个单词，让学生判断阴影部分的发音是否相同。
Listen for Sounds
（1）告诉学生接下来听两组单词的发音，每组中有一个单词阴影部分的发音与其他单词不同。先让学生看这两组词。
（2）播放录音，让学生听录音、指单词。
（3）播放录音，让学生根据录音找出发音不同的单词。
（4）可以让学生朗读单词，全班一起核对答案。