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北师大版四年级上册《Unit 2 Shopping lesson 3 Have Fun》优秀教案设计
二、教学重点
1．在游戏中运用100以内的数字。
2．表演或朗读故事人物对话。
三、教学难点
100以内非整十数字的构词规律。
四、教具准备
课件、音频（教师可以在优教平台直接调用或下载）。数字卡片。
五、教学建议
Get Ready
（1）播放本单元歌曲，学生边跟唱边用手势表示数字。
（2）做“听数字、做手势”的游戏。教师说出一个数字，让学生用手势表示相应的数字。提醒学生两只手可以分别表示数字的十位和个位
Listen and Check
（1）呈现教材的图片，让学生说一说这些商品的名称，并猜—猜价格。
（2）告诉学生接下来下来听录音。放一遍录音，让学生完整听一遍并指出商品的价格。
（3）再放录音，让学生给每件商品选出正确的价格。
（4）放录音，每次放一句，可以让学生重复录音内容，全班一起核对答案。
Game Time
（1）任意写几个100以内的数字，让学生读一读。
（2）告诉学生接下来玩一个游戏。在黑板上写两个数字的加法算式，示范朗读，让学生计算并说出答案。
（3）出几道两位数的加法题，注意得数不要超过100。引导学生读算式，说出答案。
（4）把学生分成四人小组，在小组中玩游戏。一个学生出算式，其他三人听题目算出结果。
（5）最后可以组织几轮全班竞赛，一个学生说算式，其他学生抢答。
Show Time
（2）教师把故事中部分图片打乱顺序，让学生回忆故事内容并给图片排序。
（2）让学生回忆每个场景中的人物对话，教师说问句，让学生根据图片和问句补全人物对话。