北师大版四年级上册《Unit 1 Signs lesson 6 Round Up》优秀教案设计

北师大版四年级上册《Unit 1 Signs lesson 6 Round Up》优秀教案设计

能辨别字母a、a-e 在单词中的发音，给单词分组。

能够读懂小故事，了解故事大意，分角色朗读故事对话。通过学习Master 和Bajie的故事，培养良好的行为规范意识。

二、教学重点

正确指认相应警示标志图片和标志语。

英文小故事阅读理解。

三、教学难点

英文小故事阅读理解。

四、教具准备

配套教学光盘，自制课件PPT ，单词卡片

五、教学过程

Step 1: Warming Up

Greeting 问候

Let’s sing 唱歌

提问，复习。做动作，让学生猜所表示的意思。

Step 2: Say the following signs.

呈现标志语和警示语图片，让学生说看图片，说出警示标志的名称、意思。例如：Don’t walk., Don’t litter, No swimming, No parking.等

呈现不同场景的照片，让学生说一说在这些场所可以看到哪些标志。 场景图：学校、博物馆、公园，等。

Step 3:Match the sentences with the pictures.

让学生看插图、阅读警示语，把图片和相应的语句连起来。

让学生说出分别以Don’t和No开头的警示标志语。

Walk bikes

Don't litter　　　　　　　　　　 swimming

　　 run Ｎo cameras

　　　 touch parking