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四年级下册《Unit 12 Review》优秀教案
教学目标
知识目标：
在连环画的帮助下读懂故事内容，朗读人物对话。
能够在理解对话的情况下，回答老师提出的问题。
能力目标：
在图片的帮助下，培养学生的预测能力、观察能力、阅读能力。
通过听读对话，培养学生的听音的能力。
通过角色扮演的练习，培养学生在模仿英语学习的基础上更大胆运用所学语言的能力。
通过小组合作活动提升小组合作能力以及英语交流能力。
情感目标：
结合Mocky在森林中用树叶当雨伞的故事情节，培养合理利用自然的意识。
教学重难点：
复习本单元中出现的重点句型。
“Where are you going to do?” “I’m going to visit Bobby.”
“What time is it?” “It’s ……”
询问和说明天气，以及打算做什么。
教具准备：
多媒体，教学PPT。
1.Warming up.
T: Hello,boys and girls,Let’s sing a song together.(P59 from Unit 11)活跃课堂气氛，在唱歌的同时回忆一般将来时的表达。
2. Lead in.(从同学们真实的天气情况，慢慢引入到课文中来)
T:What’s the weather like today?(考虑到是微课，无法准备使用当天的实际天气情况，故在PPT中假定了一种天气)图中出现小太阳（让同学通过观察图片得到正确得答案）
S：It’s sunny.
T：Yes, what are you going to do after school?
S:I’m going to play football. (同样是假定了三种情况)