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北师大版四年级下册《Unit 9 Hot Soup Lesson 5 Get it right》优秀教案设计
3.能区别字母“f”和“v”在单词中的发音。
碰撞的选点 重点 1.能读懂小语篇，理解主要内容。
2.能区别字母“f”和“v”在单词中的不同发音。 难点
能区别字母“f”和“v”在单词中的发音。 教学准备 单词卡片、句子卡片、CAI课件 PPT课件。 第二课时 碰撞
环节
教师活动
学生活动
设计意图
热身激情，碰撞生问
二、情境呈现
碰撞聚焦
境中探究，碰撞争辩
四、境中应用，碰撞共鸣
五、情意延展，碰撞实践
Greet to the students.
Divide the groups.
Leading
T: let’s play a game.(three tasks for you), then
Introduce the requirements.
一：listen and repeat.
1. Ask Ss work in groups to read the words.(把单词卡贴在黑板上）
Invite one group to show.
Q: What can you find?
3.Tell them the pronunciation of “f”and“v”.
二：Listen for sounds.