四年级下册《Unit 9 Hot Soup Lesson 5 Get it right》优秀教案

四年级下册《Unit 9 Hot Soup Lesson 5 Get it right》优秀教案

No, (she) isn’t.

Is it (hot)?

Vocabulary:

Core: thirsty, hungry, red, green, sweet, sour, fresh, hot, cold, some, soup, rice,

an ice cream

教学目标：帮助学生正确理解Is it ……?

教学重点：理解歌谣的意思。

教学难点：理解句型的意思并能正确运用。

教具准备：

教学过程：

1．复习

（1） 依次举起本单元的教学卡片，引导学生说出正确的名称。

（2） 拿起一张食品的教学卡片，问：“Is this (soup) (hot)?”引导回答：“Yes,

it is./ No, it isn’t.”用同样的方法练习其余卡片。

2．读一读，选一选

（1） 让学生翻开第34页，把这一页给学生展示。告诉学生接下来你读所有

的句子，但是每一幅图只有一个句子是正确的。

（2） 指着汤的图问：“What is this?”引出：“Some soup.”指着汤上的蒸汽，

问：“Is it hot?”让学生在书上指着单词跟读。

（3） 朗读第一个答句，问学生回答是否正确。学生应该回答：“Yes.”。再读

第二个答句，问是否正确，学生回答“No.”。

（4） 现在让学生在正确的句子旁的方格里打勾。

（5） 用同样的方法完成其他的图片和句子。

（6） 教师举起自己的书，读句子和正确的选择，让学生核对答案。

3．猜谜游戏