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四年级下册《Unit 9 Hot Soup Lesson 4 Have a try》优秀教案
Is that (orange) (sweet)?
Yes, it is .
No, it isn’t.
This (cup) is small.
Vocabulary:
Core: a hamburger, soup, water, milk, rice, an ice cream, an orange, a lemon, hot
cold, sweet, sour, fresh, big, small, some
教学目标：理解f, v的发音。
教学重点：正确认读单词。
教学难点：正确读f, v的读音。
教具准备：
教学过程：
1．语音学习
（1） 把字母f, v写在黑板上。告诉学生教师将说出两个单词，其中一个含有
字母f (fish)，另一个含有字母v (video)。让学生认真听并观察示范。让
学生跟读。
（2） 把书翻到74页，指着/f/ /v/ 行单词。依次读每个单词，示范发音。
2．发音和字母
（1） 让学生看第32页上端的图。放fish, family的录音，让学生跟读。
（2） 接下来放/v/音单词的录音，让学生跟读。
（3） 提问学生：“/f/音和/v/音发音相同吗？”如果学生不十分清楚，再放一
遍录音。
3．听一听，写一写
4．和Uncle Booky一起读
（1） 让学生看第32页底部的两行单词。把这一页给学生展示。指第一行单