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五年级上册《Unit 6 Review》优秀教案
1、掌握Let’s learn中的七个有关自然景物的单词bridge, house, building, tree, village，其中五个单词要求听、说、读、写四方面掌握。
2、难点：名词复数的运用和读音。
三、教法、学法 小学英语教学应把培养学生的学习兴趣，调动学生学习英语的主动性、积极性作为教学的主要目的。在本课教学中以情景教学为主。并通过游戏、竞赛、等形式激发学生的兴趣，使每位学生都能积极地参与进来。
四、教学过程
（一）Warm-up
1、学生跟唱Let’s sing，这样很容易将学生的注意力吸引到课堂中。 2、看图说单词，这样能让学生复习到There be 的句型。What can you see in the picture?
3、Is there a hill in the picture?
Is there a river in the picture? (让学生看图对话)，为新知做好铺垫。
（二）Presentation
1、由上面的图片引出单词building， village,bridge和house.教学单词，然后进行跟读。
2、分组练习单词。然后分组熟读。
3、用There be句型描述大山里的景色，这样能让学生轻松自由的复习和巩固已学过的单词和句子。
4、利用There be句型描述村庄的景色。 通过上述描述的图片，既能锻炼学生的观察能力，又能复习和巩固上面所学的知识。
5、利用火眼精金的游戏巩固所学单词 “对学生有很大的吸引力，这样更能让学生把全部的注意力集中到课堂中。
6、Let’s learn 教师播放B部分Let’s learn的录音，学生跟读单词与句子。这样让学生能够准确的去发音。
（三）Practise
1、开心一刻。
2、做练习
（四）Summary
（五）Homework
六、板书设计
Unit6 In a Nature Park B Let’s learn
Village city building tree road house bridge
Are there ______in the mountain? Yes there are...
这节课的板书我主要采用单词和句子共同呈现的方式，既简洁又明了，又能体现 本课的重点内容。