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北师大版五年级上册英语《Unit 4 Position Lesson 6 Round up》优秀教学设计
通过故事赏析,能从不同角度增进对方位词恰当运用的能力。
在模拟情景中表演故事,合作体验方位词的恰当使用。 评价与任务 1.能根据图卡找出字谜中隐藏的单词,检测目标1。
2.能结合图片仿照范例说明物体的位置并独立完成句子的书写,检测目标2。
3.能借助问题提示,独立进行故事赏析,检测目标3。
4.能合作表演故事并互评,检测目标4。 学习过程(教师活动如情境营造、关键性过渡、追问及总结提炼等对应写在旁边) Greeting and sing a song.
圣诞即将来临,完成任务获得影票礼物。
任务一:Game Time:Puzzle games
看图卡,说出单词。
2. 看图卡,用字母磁铁拼写出单词。
3. 看字谜,找出字谜中隐藏的单词。
4. 完成练习,并核对答案,互评互改。
任务二:Find the squirrel:Look and write
看图片,猜猜图中松鼠的位置。
2. 再观察图,两人一组尝试说说其余图片中松鼠的位置。
3. 独立完成句子的书写。
4. 核对答案,互评互改。
任务三:Rats Story:
1. 带着问题看故事,思考情节发展。
正确回答问题。
核对问题答案。
流利跟读故事。
任务四:Show Time
小组合作,分角色练习故事。
小组展示分角色表演故事。
互评表演。