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五年级上册《Unit 3 Clothes Lesson 5 Get it right》优秀教案
培养学生小组合作的精神。
教学中难点分析
本课四个新单词的拼读，书写及使用。
祈使句的灵活运用。
课前准备
教师准备。
本课及前面几课所学的单词卡片。
句型卡片：Put on your…Take off your…
图片：天气图片coldhot ,雪景图片，雪人。
教学步骤及建议
热身
师生演唱歌曲或说唱。
师生热情问候，谈论天气等。
新课呈现
教师出示hot cold 天气图片和服装图片，引导学生讨论在不同天气的穿着。What do we wear in a hot day?What do we wear in a cold day?
通过讨论导入新单词：coat scarf gloves boots。
教师示范发音，学生跟读单词。
以模仿动物声音的方式操练单词发音
教师通过动作是学生理解领会：Put on your…Take off your…
教师发令，学生做动作。
学生两人一组发令，做动作。
放课文录音，作判断题
听录音跟读
分角色跟读
给图片配音，巩固课文。