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五年级下册英语《Unit 8 Time Lesson 6 Round up》精品课教案
能力目标:
1、学生能在图片的帮助下读懂四组句子并完成相关任务；
2、学生能够按群和正确的语音语调朗读改组句子。
3、能够综合运用本单元的核心词句。
情感目标:培养学生严格的时间观念，养成守时守纪的好习惯。
教学重点:
学生能在图片的帮助下读懂四组句子并完成选择正确图片的任务。
学生能够按群和正确的语音语调朗读改组句子。
3、正确朗读并理解Just a minute.
二、教学过程
Step1 Warm-up
1.师生齐唱HELLO歌，边做动作边唱。（渲染课堂气氛，激发学习英语兴趣）
2.Play a game. Sharp eyes (比眼力，复习上节课的单词，抓住学生的注意力)
Step2 Review
1.课件出示钟表，通过时针、分针的转动，操练句型 What time is it ? It's time to ……it's time for…… It's time to go to bed, It's time for music class.【设计意图】这个环节里面有比较完整的体现本单元重点的句型，很适合作为课堂的复习。
Step3 In-reading
TASK 1 自主阅读，先找到时间信息。
阅读示范，方法指导。
教师引导学生阅读对话，找到图片相关信息。
运用阅读方法，自主阅读。
TASK 2 细读对话，找到有关活动的句子。
教师用课件呈现文段1,2,3,4，学生进行细读并划出有关活动的句子。
TASK3 Read and number 分小组活动。
小组成员共同完成任务，一起讨论，根据对话内容排顺序。最后是展示环节。
在语境中突破阅读难点：Come on ! Just a mitute.