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五年级下册《Unit 7 Days of the Week Lesson 6 Round up》优秀教案
教学目标：
知识和技能目标：
全体学生能借助图片和其他教学策略读懂绘本小故事。
大部分学生能在教师的指导下复述或表演故事。
过程与方法目标：
通过整体感知——逐图分析——展示故事——课文延伸四部分，让学生理解故事，并通过文本再构，生成Chant,学生在听、说、玩、演中使用英语。
3.情感态度价值观：
培养学生在生活中寻找英语、发现英语的习惯，感知英语就在我们身边。
结合文本教育学生不乱拿不属于自己的东西。
教学重点：
理解故事大意。
教学难点：
使用句型结构表达所处位置，区分in和on。
课前准备：
单词卡及其对应的图片，句型卡，手偶，课件。
教学过程：
教学环节
教师活动
预设学生行为
设计意图
Step 1
Warm up.
Greetings.
Sing a song