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六年级上册《Unit 1 Space Lesson 6 Round up》优秀教案
本课是新路径（11）第六课，是对前面已学动词的进一步巩固学习。本课计划共有四课时，本节课为第二课时，本课时内容有：?
1、词汇要点：复习表做家务的动词：make?the?bed,?make?the?tea.?cook?the?meals.set?the?table.clean?the?table.wash?the?cups.do?the?dishes.??
2、学习要点:对话。?
3、交际要点：熟练掌握祈使句Please……….及其回答OK./All?right./No?problem!?
?二、学情分析?
本课内容是学生在原来的基础上进一步学习，学生对本课理解并不难，关键是引导学生学习兴趣，激发学生积极思维，通过创设情景，使学生从学习中得到快乐。
三、?教学目标?
1、知识目标：?
能听、说、读、写本课重点单词：make?the?bed,?make?the?tea.?cook?the?meals.set?the?table.clean?the?table.wash?the?cups.do?the?dishes.?
2?.技能目标:??
通过本课学习，能熟练应用握祈使句Please……….及其回答OK./All?right./No?problem!?
3.情感目标：?
培养学生大胆的参与意识，激发学生积极思维、让学生熟练应答。
?四、教学重难点
?1、本课单词。?
2、熟练应用祈使句Please……….及其回答OK/All?right/No?problem.
?五、???教学思路?
本课时主要要求学生掌握祈使句Please……….及其回答OK./All?right./No?problem!教学设计依据小学生认知规律，运用图片、游戏多种方式，以话题为核心，以功能结构为主线，让学生在活动中学习，从而达到理想课堂的预定的目标。
?六、???教学准备?
本课单词卡、教学课件。
?七、???教学过程?
Step1：Greetings?1.Ps?listen?to?music?.?2.Free?talk?
T:Good?morning,everyone.?Ps:?Good?morning,Lily.?T:?Nice?to?see?you?.?Ps:Nice?to?see?you?too.?T:What?class?are?you?in??Ps:I’m?in?Class?4,Grade?6.?
T:Where?is?your?classroom?(in?Bratin)?
Ps:It’s?on?the?third?floor.?.?.(设计意图：和学生交谈，可以让学生放松心情，同时歌曲也是学习英语的一种途径，可以激发学生的学习兴趣.)?Step2：Revision?