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北师大版六年级上册《Unit 1 Space Lesson 3 Have fun》优秀教案设计
(1) 能听、说、读、写、四会短语in front of behind next to between
(2)掌握“where are they?” “ They are…”并用来询问以及相应的回答。
能力目标
(1)掌握4个词组和句子“where are they?” “ They are…”并能在日常生活和交际中使用。
(2)用这四个四会短语简单描述自己房间的位置。
情感态度和价值观
通过合作学习能够提高团队合作的能力，培养团队合作的意识，能够运用今天所学完成一段情景对话；逐步培养学习英语的兴趣和学习英语的方法。通过本课的学习能够培养关心他人的意识。
二、Key points：
掌握四会词组in front of behind next to between；“where are they?” “ They are…” 询问以及回答。
三、Difficult points：
用四会词组in front of behind next to between 简单描述房间的位置
四、Teaching procedures:
Step1 Warming up（4minutes）
Greeting
Let’s sing 通过热身来组织教学，创设氛围。
Step2 Presentation（15 minutes）
A、Phrase teaching词组教学
(1)直接出示一张房子的图片，用where is it？引出方位词。
(2)用课堂里小组坐的位置关系，操练。让方位词更加形象，学生更加容易理解。
B、Sentence patterns 句型教学
出示一张房子的图片，里面里有3个卧室。顺利的引出句型
“where are they?” “ They are…”根据新课标的要求，将词组贯穿于句子中教学。
Step3 Let’s chant（10 minutes）
利用三张有不同位置的图片，用Hello! Hello! _____ are they? In front of, in front of. They are _________ the houses.这个旋律来进行pair work练习和替换练习。
Step4 Let’s practice（10 minutes）