六年级上册《Unit 5 Height and Weight Lesson 6 Round up》优秀教案

六年级上册《Unit 5 Height and Weight Lesson 6 Round up》优秀教案

功 能：通过不同国家的人们使用的物品进行文化对比。

复习have got 的用法。

教学过程：

一、复习：

1、带领学生演唱 第五模块中的歌曲I can speak English .

2、通过提问复习巩固上节课的内容：Do you remember Laura ?

Can Laura speak Chinese ? Can Daming speak English ?

Are Daming and Laura pen friends now ?

Does laura want to write to Sam and Amy?

引导学生作出正确回答。

二、任务呈现与课文导入：

1、向学生展示一些精美的明信片，引出本课内容，复习单词postcard。提问：Are the beautiful ? Do you like them ? Then , what are they ?

2、Sam 和Amy收到了一张来自美国的明信片，它是Laura寄来的。我们看一看Laura 在明信片上写了什么？

三、课文学习；

1、用挂图和录音呈现SB活动1的内容。老师根据课文内容提出简单的问题：

Where is the postcard from ? Is the postcard from Daming ? What has Daming got ?

What has Laura got ? Can Laura use chopsticks ?

放录音，帮助学生找到这些问题的答案。

2、讲解课文中的重点句子：

针对“Daming has got a Chinese kite.”中的have /has got 进行讲解。

如：I have got a kite . Have you got a kite ? Yes ,I have . / No ,I haven’t .

She has got a skirt . Has she got a skirt ? Yes , she has . /No ,she hasn’t .

I’ve got some chopsticks , but they are difficult. 我有一些筷子，但很难用。

Daming has got a Chinese kite and we fly it in the park . 大明有一只中国风筝，我们在公园里放风筝。

3、让学生跟着录音读课文。