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六年级上册《Unit 3 Sports Lesson 6 Round up》优秀教案
The snake thinks the flute is another snake .
功能：用一般现在时描述动物及其习性等。
教学过程：
一、复习：
引导学生复习已经学习过的动物名称：tiger .lion ,elephant , monkey ,cat ,
dog ,bird ,panda ,snake, fish , bear ,panda
二、任务呈现与课文导入：
把熊猫和蛇的图片贴在黑板上，引导学生说出相应的英语单词。引导学生学习今天的课文。
三、课文教学：
1、使用挂图和录音呈现SB活动1。在学习前让学生先看一下课文，大致了解故事内容，然后带着老师提出的问题看课文。
2、让学生认真听对话，放第一遍录音后向学生提出一些问题：
Who gives Daming the present ? What is the present ?
How long do pandas eat every day ? what do they like to eat ?
Do snakes like music ? How does Daming like the CD-RoM?
3、讲解单词：
Hour ,bamboo , fantastic CD-ROM
4、讲解课文重点句型：
(1) I don’t believe it . 我不相信。
(2) Pandas eat for twelve hours a day . 熊猫一天吃十二个小时。
Twelve hours a day . 一天12小时。
(3) Why is the snake coming out of the box ? 蛇为什么从盒子里出来？
Come out of 从 里出来
(4) The snake thinks the flute is another snake .蛇认为笛子是另一条蛇。
四、巩固练习：
1、完成AB练习1。