三年级上册《Lesson C Goodbye》优秀教案

三年级上册《Lesson C Goodbye》优秀教案

4. 课堂用语的输入：OK，Good，Bad，No ,Yes

5. Culture：“Goodbye!”的来源以及“Goodbye!””Bye-bye””Bye””See you’ 和“So long”的使用场合。

Teaching Aims:

1 能正确朗读本课家庭成员类单词grandpa, grandma, auntie, uncle。

2. 能听懂并能熟练、灵活地使用道别语“Goodbye!” “Bye-bye” “So long”

3. 通过对已学小诗的复习，引导学生进行仿编，自学新的内容，培养学生自主学习的能力。

4. 在歌曲和小诗的教学过程中，要注意培养学生养成积极思考的习惯，并要求他们有一定的情感体验，能主动、大胆的表演。

Key and difficult points：

1.对话、小诗和歌曲。

2. 熟练、灵活地使用道别语“Goodbye!” “Bye-bye” “So long”

3. 单词grandpa, grandma,和Goodbye中/d/的发音。

4. 根据前面所学知识自己仿编小诗。

Teaching Preparations:

Word cards of this lesson，tape .

The First Period

Teaching steps：

Step 1: Revision

1. Read Lesson B together.

2. Translate:

熊宝宝 熊先生 熊夫人 你好 我们走吧 我爱你 起立

坐下 教师节快乐

3. Sing a song：《I Love You》

Step 2: Presentation

Magic box: grandpa, grandma, aunt, uncle,和baby.

1. Review the chant .