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三年级上册《Lesson B I love You》优秀教案
2.）仿编儿歌
3.）激发兴趣，培养大声说话唱歌的习惯和乐于交往的个性。4.）有节奏地朗诵儿歌和富有情感地演唱歌曲。
课时：The 1st Period
教学过程：I Warm-Up
1 Greeting.
1）师生问候时渗透问候语，How are you? 及答语Fine, thank you.2）In Pairs.
2 Let’s sing. Hello, I Love You!? Glad to meet you!
3 Let’s chant.?
Hello.? 1) Chant.?? 2) Make a new one.(Baby bear, Baby lion.)
You And I
II Presentation
1.教师用手势引导学生学习she, he, we, they. 教师做动作，生猜词义。
2.教师解释学生做动作、跟读。
3 操练。
A.????? 教师按不同顺序读，生指书中图画。B.????? 师指黑板单词背影卡，生猜读。
C.????? What's missing?
4. 学生双人活动后请6人做Listen And Do，最后请学生做小老师。
5 Listen and repeat.
III Practice.
1 Listen and number. 2 Make a new rhyme.(Group Work)
3 The New Rhyme Show. 4 Let’s sing.? Happy Teachers’ Day
IV Homework.
今天回家后把学习的英语和爸爸妈妈说一说并且听磁带。
That's all for today. Good-bye!(歌曲Good-bye结束该课)