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川教版英语三年级上册《Lesson L Time For Class》优质课教案
教学难点：注意读准单词stand和please的发音，并注意“Stand up”和“Hands up”的连读。 教具准备 1． Some word cards. 2. A tape and a recorder. 第 一 次 教 学 设 计 二次备课 教学
流程 教师活动
（教师导航） 学生活动或师生互动
（学程设计) Stage 1
Warm-Up.
Stage 2
Presentation.
Stage 3
Homework. 1. Greeting.
2. Read the words.
1.指导学单词。
1）出示卡片，师模仿动作并读look.
2）指名学生读。
3）同法教listen,sit和stand.
4）指导游戏巩固单词。
2.指导学习课堂用语。
1）指导练习“Stand up”和“Sit down”.
2）引导学习“Hands up”和“Hands down” .
3）指导巩固课堂用语。
3.指导朗读对话。
1）指导看图听录音。
2）教学新的课堂用语。
3）指导练习表演。
引导小结学习内容。
布置作业。 师生问候。