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三年级下册英语《Lesson B This Is My Son》精品课教案
重点：理解对话情景和内容，体会人物角色；正确朗读有关家庭成员及朋友的单词；运用所学句型介绍自己的家庭成员和朋友。?
难点：单词daughter的发音；对话中向别人准确地介绍自己的家庭成员及朋友。?
三、教具准备?
自制多媒体课件、单词卡片、图片、视频。?
四、教学流程?
Step1:Warm-up&Review?
(1)T:?Hello,?boys?and?girls.?I’ll?teach?you?English?this?lesson.?I’m?Zhang?Zhi.?You?can?call?me?Mr?Zhang.?Good?morning,?boys?and?girls.
SS:?Good?morning,?Mr?Zhang.?
T:?Nice?to?meet?you.?
SS:?Nice?to?meet?you,?too.?
T:?What’s?your?name??
S1:?My?name?is…?
T:?Nice?to?meet?you.?
S1:?Nice?to?meet?you,?too.?T:?What’s?your?name??
S2:?My?name?is……
【设计意图】初次见面，跟学生简单交流，拉近师生距离，营造民主氛围，缓解学生心理压力，调动学生学习的积极性，使之敢于开口说英语。
(2)Let’s?read?some?words(利用卡片复习有关家庭成员的单词)：dad、mum、grandpa、?grandma、brother、sisiter、Mr?Brown、Mrs?Brown.
Step2:Presentation?&?Learning?
1.Look?at?the?pictures.(利用图片引出“This?is?)?
Who’s?this??
2.学习句型”This?is?”?
(1)T:Well,?I’d?like?to?invite?three?students?come?to?the?front.?Any?volunteers??Who?are?they??
(全班说出这三位同学的名字)?
T:?Yes,very?good.?This?is???
老师用同样的句型介绍这三位同学，提醒学生认真听，培养学生