三年级下册英语《Lesson A How Are You》精品课教案

三年级下册英语《Lesson A How Are You》精品课教案

(2) 帮助学生掌握与熟人打招呼的句型： How are you?

I’m fine. Thank you.

(3) 使用日常用语：Goodbye!

2、语言技能目标

在图文或场景下进行简单的英语交流和表演， 培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力.

3、情感态度目标

通过本课学习使学生有兴趣听、说英语，背歌谣，做游戏，敢于开口，乐于模仿，在鼓励性评价中树立自信心。在集体互动中积极参与合作，从而意识到交流对学习英语的重要性。

教学重点

见面问好的句型：How are you? How are you? I’m fine. Thank you.

教学难点

能够在听说活动在，正确辨别与使用Mr., Mrs.和Miss。

教学准备

教师 准备课件、磁带。

教法、学法

对子互学、情景教学法、鼓励教学法

教学过程

整个教学程序我采用听、说、演、练一系列的教学活动，具体设计为：

课前热身—— 导入新知识——情景演练——随堂测试

Step 1课前热身

(1) 师生问好

(2) 自由会话，促进语言实际运用能力的提高

出示Alice, Peter, Kitty, Joe的图片，用第1课所学的两种方式向他们问好。

本课的重点交际用语是“How are you?”及其答语。因此，在自由会话环节应选择常用问候语。Hi! Hello! Good morning! 等常用问候语进行对话。

不仅复习了旧知识，还渲染了学习英语的良好气氛。

Step 2导入新知识