川教版英语三年级下册《Lesson A How Are You》优质课教案

川教版英语三年级下册《Lesson A How Are You》优质课教案

(2)能听懂、会说本课对话,并能大胆进行表演,要求发音准确,语调自然、流

畅。

(3)能较自如地用“How are you? ”和“I' m fine.”进行日常问候及问好。

2.情感文化策略

(1)了解问好的方法,培养孩子们主动问好的良好习惯。

(2)了解Mr/Mrs的正确用法。

(3)能初步了解手势、表情、动作在与人交流中的作用。

教学重点、难点

1.本课词汇,特别是 Mr. Mrs bear和lion的发音。

2.听懂对话,灵活使用“How are you? ”和“I' m fine.”与别人交往。

3.激发学生学习兴趣,鼓励他们大声说英语、大胆与人交流。

教学过程

Stage 1

教学How are you/I' m fine和Mr/Mrs

1.教师问候学生,让学生感知和练习 How are you？和I' m fine.的用法。

(1)教师挥手不断重复How are you？和I' m fine,启发学生用同样的方式大胆回答。

T: How Are You？

Ps: I' m fine. Thank you. And you?

T: I' m fine, too. Thank you.

(2)进行从全体到个别的操练。

2.自我介绍,教学Mr或Mrs

(1)学生理解Mr的用法,并练习。

T:(介绍自己) I'm Liu Dong .You may call me Mr Liu. Who am I?(我是谁?)

Ps: Mr Liu.

T: Say hello/hi to Mr Liu.