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川教版三年级下册《Lesson J Fly a Kite》优秀教案设计
教学重点
1、能够正确认读本课单词。
使用句型“Let’s…“”表示建议。
3、能够朗读本课对话，并表演对话
教学难点
能够表演对话，并能仿编新对话。
教学准备
课件、题单
教学过程
Step 1。 Greetings
T： Good morning， everyone。（老师唱）
Ps： Good morning Miss liu
T： How are you class？
Ps： Fine， thank you。 And you？
T： Im fine， thanks。 What day is today？
T： How‘s weather today？
Ps： It
Step2通过动感图片引入课题；通过游戏复习学过的动词；学
习新单词。
1、T： Look at the picture，what’ s this？（老师指着熊
Ps：It’ s a panda
T： Yes， What is the panda doing？
Ps： Fly a kite。
老师播放录音，学生跟读课题，老师领读课题，学生跟读
分组读课题，学生齐读课题