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三年级下册英语《Lesson F What’s That》精品课教案
能正确朗读本课单词ant,giraffe.elephant,picture和beautifful,特别是画线部分的发音，并了解词义。
能够在理解意思的基础上背诵小诗What’s That?并能仿编。
教学过程：
Stage 1：组织教学和复习小诗。
1:师生常规问候。
T：How are you?
S: I’m fine,thank you. And you?
T:I’m fine,too. Thank you, sit down, please.
S:Thank you.
2、全班同学一起复习小诗“What’s This？”。
Stage 2：教学词汇ant, giraffe, elephant以及picture, beautiful。
展示动物图片，并向学生提问“What’s this?” 学生回答“It’s a rabbit/cat…”。
呈现每一种图片，并把该动物对应的单词卡片展示在图片旁边，然后带领学生反复朗读。
呈现所有的图片和单词，学生齐读单词。
采用自由朗读，分组读，赛读等方式强化学生的记忆。
做单词卡片游戏。
Stage 3：教学Let’s chant。
出示图片，引导学生描述图片，理解小诗内容。
将ant, elephant, bee 的卡片贴在黑板上，学生听录音，选择所听到的单词。
学生再听并复述 所听句子，提醒学生注意a和an的使用。
用苹果，橘子等仿编小诗。
Stage4:总结本课所学内容。
引导学生总结本课所学单词及句型。
布置家庭作业：
复习今天所学内容。