三年级下册《Lesson C I’m from the USA》优秀教案

三年级下册《Lesson C I’m from the USA》优秀教案

2、能整体朗读课文，理解课文大意。

能力目标：1、能用“I’m ........，I’m from............”表达自己来自哪里。

能用“welcome”和”thanks”大胆自然地向别人表示欢

迎和感谢。

情感目标：通过对话交流，培养学生大胆自然与他人交往的能力。

教学重点

能用“I’m ........，I’m from............”表达自己来自哪里。

能用“welcome”和”thanks”大胆自然地向别人表示欢迎和感谢。

教学难点

1、能用所学句型较自如地与人交流。

2、本课单词China和welcome的发音。

教学用具

课件；中国、美国的小国旗及对应词卡；熊猫和米奇鼠的卡通图片；北京、上海、重庆、香港的标志建筑物图片；盒子和磁铁。

教 时

1课时

教学过程

Warm-up 热身活动

1、播放三年级上册的歌曲“ABC Song”，老师可以带领学生一起打节拍，一起跟唱。

【设计意图】营造出轻松欢快的英语课堂氛围，缓解学生和老师的紧张感。

Presentation and Practice新知呈现和练习

①以“猜一猜”的游戏出示四个城市的图片和中国、美国的国旗和单词：

Beijing Shanghai Chongqing Hong Kong

USA China

【设计意图】“猜一猜”游戏激发学生好奇心，调动积极性。边游戏，边学习。

②教师结合图片领读这四个城市的名称。