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川教版三年级下册《Lesson K Do Like This》优秀教案设计
4、要求学生能理解歌曲大意，有一定的情绪体验，并能用学过的其他单词进行替换演唱。
教学重点
1综合所学知识进行日常交往。
2体验歌曲和小诗中的情感。
教学难点
综合所学知识进行日常交往。
教学过程
一、常规问候与复习
二、Magic box单词教学
1、引入新单词
2、巩固新单词
三、小诗教学Let’s chant：Fly My Kite
1、听小诗。
2、双人活动：一人一句读小诗，可自编动作，请机组表演，ingchu最佳表演奖。
3、让学生体验大自然的美好，激发他们对大自然的热爱，培养他们的环保意识，放风筝时不应乱扔垃圾。
四、Let's talk对话教学。
1、教学“Do like this”
2、教学第一段，学生听录音回答问题。
3、练习对话。
4、教师表演对话第二部分，回答问题。
5、教师再次表演，师生互练。
6、学生听录音完成对话，
7、学生双人活动，练习整段对话。
8、学生表演。
五、Let’s sing：Fly My Kite