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川教版英语四年级上册《Unit 4 Our Lessons Lesson 5 Where’s the Spider》优质课教案
能够根据提示，改编对话。
能够在故事学习以后，树立正确、积极的情感意识，即做一个勇敢的孩子，不要恐惧小动物，更不要伤害小动物，朋友有困难，应该勇敢的伸出援手，帮助他们。
Ⅱ.教学重难点
能够借助视频和故事情节以及语篇内容理解并认读重点单词。
能够依据提示和相关词汇改编语篇。
能够正确认读be afraid of spider coward等难读、新授词汇。
Ⅲ.教学准备
CAI
a toy spider (snake tiger dog)
a box
some pictures and some word cards
Ⅳ.教学过程
Step1.Warm-up exercise (3 minutes)
1.Do the greetings.
Say Hello to each other.
2.Play a game.“Wooden Man”
T:We are, we are “Wooden Man”.
Don’t talk. Don’t move!
Oh, I see P1…
设计意图：通过热身环节，唤起学生的兴奋点，使他们轻松愉快的投入到学习中，同时为下面导入新词Don’t move.和I see…做好铺垫。
Step2.Lead in (3 minutes)
Look at CAI, review some words (on in under behind).
T：What do you see?引导学生用I see…回答。
Ps: I see “on”.
Ask and answer “Where is the dog?”---“It’s on the box.”