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四年级下册《Unit 4 Enjoying a Birthday Lesson 2 This Is a Present for You》优秀教案
4, 通过对比收到礼物时的不同反应，帮助学生了解中外文化的差异，以增进理解。
二，教学重点、难点
1, 本课单词month watch dictionary umbrella的发音和认读。
2, 自然拼读法中字母O的发音。
3, 对话的灵活使用。
教学过程
Step one: warm up
1, 常规师生问候。
2, 复习月份1-6月，通过复习巩固所学单词。
3, 以一首生日歌激趣。
Step two : Lead in
1, T:What’s this? S: It’s a box/present. T: This is a present for you.
引入句型“This Is a present for you.”让学生初步感知该句型。
Step three: presentation
1, Let's talk对话教学
T: Who is she? S:She is Tingting/mum. T:I have 2 questions. But I don’t know these answers. Can you tell me? Please Listen to the tape. If you are right,this is a present for you.
听课文录音，回答问题。
T: Listen again
再次听课文，分图一图二逐步还原课文
2, 训练句型，角色扮演朗读。
Step four : Practice
1, 复述课文。
2，Let’s play a game.
3, Work in pairs
4, 让学生利用桌上的文具进行对话训练。