川教版四年级下册《Unit 2 Having a Picnic Lesson 1 How about a Picnic》优秀教案设计

川教版四年级下册《Unit 2 Having a Picnic Lesson 1 How about a Picnic》优秀教案设计

学情分析

本节课的授课对象是小学四年级学生。他们己经有了一定的语言基础，并对阅读教学和自然

拼读法有一定的认识，这些都为本节课的学习打下了基础

重点难点

教学里点：能准确认读单词加 e a picnic ＼ wonderful idea early能运用句型并进行准确的回答。

教学难点：新单词，句型的认读和运用，课文的理解和复述。

教学过程

第一课时

一、常规问候与复习

二、Structure句型教学

l、“ What a……

2、“ How about…?”

3、＂ Why not…!”

三、 Magic box单词教学

1、呈现词组

2、教学词组。

3、巩固词组。

四、 Let＇s talk对话教学

1、看课文插图，提出问题，听录音

2、回答问题

3、边听边插入对话练习

4、学生分组练习。

5、学生表演

6、用新学词组进行练习

五、 Let＇s learn thesounds白然拼读法教学