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六年级上册《Unit 2 Visiting Friends Lesson 2 How Did You Come Here》优秀教案
二、教学目标
知识目标：熟练地掌握掌握本课动词词组：
open the window close the door
turn on/off the light make a phone
能力目标：让学生理解并能说重点句子，并且把它们用于日常交际中。
情感目标：培养学生的礼貌用语，注重他们的文明习惯养成。
三、教学重难点
1、能够听懂并使用本课动词词组。
2、能向别人询问是否可以做某事，并能就此作出回答。
四、教学步骤
warming up
师生常规问候
课前律动操
情景导入
以我今早坐车到学校来上课为切入点，询问学生是怎么样到学校的。
教学新短语
①教师出示图片，并引导学生理解本课重点短语：
open the window close the door
turn on/off the light make a phone
②巩固单词：以你比我猜的形式带领孩子们巩固单词。
（教师做动作，让下面的孩子说，或者学生做动作，让他们自己说。）
教学新句型：
问：How did you come here？
答：I came here by bus./I came here on foot.
情景交际