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六年级下册英语《Unit 2 Colourful life Self-assessment》精品课教案
1能读、能在理解句子的基础上选择正确的答语。
教学过程
Step1.greetings
Step2.review
复习When/where/what/which/how理解单词的意思。
Step3.reading
引导学生回忆本学期学的句子，出示句子，帮助学生理解句子意思。
教读、齐读、分组读、自由读。
小组合作练习，教师随机点拨。
借助书本找到相关的答语。
Step4.practice
出示相关语句随机抽生朗读。
抽生解释句意。
齐读巩固。
Step5.listen
听录音给图片排列顺序.
订正答案。
Step6.Do it yourself
给相对应的句子连线.
师生一起订正答案。