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三年级上册英语《Module A Me, my family and friends Unit 1 Hello! Period 1 A Listen, read and say》精品课教案
1. 帮助学生认识教材中的主线人物。
2. 开展各种游戏活动，帮助学生达成词汇学习的目标。
3. 让学生初步用I’m…作简单的自我介绍。
三、教学过程
Pre-task preparations
1. 热情地用英语和全班学生打招呼并介绍自己，引出本单元的话题Hello!
出示两个玩偶，模仿玩偶进行对话，引入互相问候的句型。
Puppet l:Hello!
Puppet 2:Hello!
2. 用Hello 向个别学生问候，并鼓励该学生用同样的语言回应。接着向全班问好，通过挥手致意帮助学生理解新语言。
T: Hello
S: Hello!
T: (wave to the class) Hello!
Ss: Hello!
While-task procedures
1. 借助挂图呈现Look and Learn中的四个人物及Miss Fang的图片，并向学生一一介绍，让学生在了解本单元人物的基础上跟着说一说。
T: This is Peter. Peter.
Ss: Pel6r.
T: This~ is Alice. Alice.
Ss: Alice.
T: This is Joe. Joe.
Ss: Joe.
T: This is Kitty. Kitty.
Ss: Kitty.
T: This is Miss Fang. Miss Fang.