三年级下册《Module C The natural world Unit 5 The farm Period 3 C Make and say D Look, read and write》优秀教案

三年级下册《Module C The natural world Unit 5 The farm Period 3 C Make and say D Look, read and write》优秀教案

1、单元教学内容：本单元重点学习农场里各种动物以及农作物的学习，从而展现了农场中缤纷多彩的生活。要求学生能够听说认读农场里的蔬菜类和动物类单词，并要求她们掌握她们不同远近的表达。重点学习的句型是：These/Those are …….Are these/those ……? What are these/those? 同时渗透了名词单数变复数的运用以及字母组合or在单词中的两种不同发音。

2单元教学重点：掌握蔬菜类单词：tomato, potato,carrot,green beans, onion的单词的单数和复数形式，掌握动物类单词：horse，hen，goat，cow，sheep的单词的单数和复数形式，掌握肯定句型：These/Those are …….及疑问句型：Are these/those ……? Yes，they are./No, they aren’t.特殊疑问句：What are these/those? They are …….在实际情境中的运用，学生能够根据思维导图正确复述课文以及形成发散思维，模仿短文创造自己的小段篇。

3单元教学难点：字母组合or在单词中的发音；or在w后和在其他字母后不同发音区分及如何正确运用单复数。

学生分析

四年级分3个班,各班情况基本相同, 班级容量大，由于之前是生源问题，后进生较多，所以在教学中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。

教学目标

1、能够听、说、认读主要单词。蔬菜类单词：tomato, potato,carrot,green beans, onion的单词的单数和复数形式；动物类单词：horse，hen，goat，cow，sheep的单词的单数和复数形式。

2、掌握肯定句型：These/Those are …….

一般疑问句：Are these/those ……? Yes，they are./No, they aren’t.

特殊疑问句：What are these/those? They are …….

3、培养学生思维逻辑能力的提高，根据思维导图正确复述课文以及形成发散思维，模仿短文创造自己的小段篇。

教学重点

本课时农场内出现的单词和主要句型的运用。

教学难点

如何有效使用思维导图复述课文。

教学准备

本课时的卡片、多媒体课件

Teaching steps

Teacher’s activity

Review

活动热身

温故知新

Review

Greetings

Sing a song about Old MacDonald’s farm