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四年级上册《Module B Places and activities Unit 3 Fun in the park Period 1 A Listen, read and say》优秀教案
教学目标
知识目标：能听、说、认读singing,running,throwing a ball,eating an ice-cream ,flying a kite ,having a drink,standing on his head, 理解playing on the slide,playing on the swing,catching the ball动词及动词短语的ing形式；认识park,理解fun的意思，能在语境中初步理解运用现在进行时态的结构及用法。
能力目标：能在情境中正确运用现在进行时句型描述公园里人们正在进行的活动 。
情感目标：了解公园里可以进行的各种活动,培养学生热爱运动，健康生活的意识；通过任务型活动，培养学生合作能力、创新能力和综合语言运用能力。
教学重点
?能听、说、认读singing,running,throwing a ball,eating an ice-cream ,flying a kite ,having a drink,standing on his head等动词及动词短语的ing形式；能在语境中初步理解运用现在进行时态的结构及用法Sandy is eating an ice-cream.
教学难点
能在情境中正确运用现在进行时句型描述公园里人们正在进行的活动 。 教学准备：单词卡片、彩笔、白纸、课件、微课
教学过程
一、Warm-up
1、Greetings.
2、呈现教师在学校唱歌跳舞的照片教学fun.
T:I have happy when I sing and dance with my friends .I have fun in our school .
3、Let’s chant.
Run， run！ We can run！
Jump，jump！ We can jump！
Sing， sing！ We can sing！
Dance，dance！ We can dance！
Take， take！ We can take photos！
Throw， throw ！ We can throw a ball！
Play， play ！ We can play ！
二、lead in
1、出示襄阳公园的图片,介绍This is Xiangyang Park.
2、播放襄阳公园的微视频，(板书课题）
T:What can you see in Xiangyang Park?